MUSICA Y MEDIO AMBIENTE - 1102

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* No olvides enviar la actividad desarrollada a:                        evaluacionmusicagrp@gmail.com

Tienes hasta el 26 de octubre para enviar la actividad.

·         Si aún te falta alguna actividad por entregar, de primero, segundo o tercer trimestre, ésta es la oportunidad para que te pongas al día, sé que lo puedes hacer confío mucho en ti. Un fuerte abrazo.

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ETICA Y MEDIO AMBIENTE - 1002

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MÚSICA Y MEDIO AMBIENTE - 1003

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MÚSICA Y MEDIO AMBIENTE - 903

                                                 MÚSICA Y MEDIO AMBIENTE  - 903

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MÚSICA Y MEDIO AMBIENTE - GRADOS OCTAVO

                                                            MÚSICA Y MEDIO AMBIENTE

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No olvides enviar la actividad desarrollada a:                        evaluacionmusicagrp@gmail.com

Tienes hasta el 26 de octubre para enviar la actividad.

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LA ORQUESTA VEGETAL 1102

HOLA QUERIDOS ALUMNOS, a continuación encontraran la actividad QUE TAMBIÉN ESTA EN LA CARTILLA para la asignatura de música, recuerden que el texto se debe pasar al cuaderno y desarrollar las actividades que están al final del texto, una vez realizada la tarea, no olviden enviarla al correo : 

evaluacionmusicagrp@gmail.com 

un fuerte abrazo



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MÚSICA Y GASTRONOMÍA 1003

HOLA QUERIDOS ALUMNOS, a continuación encontraran la actividad QUE TAMBIÉN ESTA EN LA CARTILLA para la asignatura de música, recuerden que el texto se debe pasar al cuaderno y desarrollar las actividades que están al final del texto, una vez realizada la tarea, no olviden enviarla al correo : 

evaluacionmusicagrp@gmail.com 

un fuerte abrazo



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MÚSICA Y ALIMENTACIÓN 903

HOLA QUERIDOS ALUMNOS, a continuación encontraran la actividad QUE TAMBIÉN ESTA EN LA CARTILLA para la asignatura de música, recuerden que el texto se debe pasar al cuaderno y desarrollar las actividades que están al final del texto, una vez realizada la tarea, no olviden enviarla al correo : 

evaluacionmusicagrp@gmail.com 

un fuerte abrazo

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LA MUSICA ES LA NUEVA GASTRONOMIA - ACTIVIDAD GRADOS OCTAVO

HOLA QUERIDOS ALUMNOS, a continuación encontraran la actividad QUE TAMBIÉN ESTA EN LA CARTILLA para la asignatura de música en los grados octavo, recuerden que el texto se debe pasar al cuaderno y desarrollar las actividades que están al final del texto, una vez realizada la tarea, no olviden enviarla al correo : 

evaluacionmusicagrp@gmail.com 

un fuerte abrazo

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MUSICA 1102 ACTIVIDAD 3

HOLA QUERIDOS ALUMNOS,  a continuación encontraran la tercera actividad de la asignatura musical para grado 1102, les recuerdo transcribir el texto a su cuaderno y desarrollar las actividades que encontraran al final del texto, de igual manera no olviden enviar su actividad al correo : evaluacionmusicagrp@gmail,com

UN FUERTE ABRAZO,

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MUSICA GRADO 1003 ACTIVIDAD 3

HOLA QUERIDOS ALUMNOS, a continuación encontraran la tercera actividad de música correspondiente al grado 1003, les recuerdo transcribir el texto al cuaderno y desarrollar las actividades que están al final del texto, de igual manera no olviden enviar su tarea al correo : evaluacionmusicagrp@gmail.com

un fuerte abrazo


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ÉTICA GRADO 1002 ACTIVIDAD 3

HOLA QUERIDOS ALUMNOS,  a continuación encontraran la actividad numero 3 de la asignatura de ética para grado 1002, recuerda transcribir el texto al cuaderno y desarrollar las actividades, una vez las realices, no olvides enviar la actividad al correo : evaluacionmusicagrp@gmail.com

un Fuerte abrazo,

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MUSICA GRADO 903 ACTIVIDAD 3

HOLA QUERIDOS ALUMNOS, a continuación encontraran la actividad numero 3 de la asignatura de música para grado 903, es importante recordar que se debe transcribir el texto a su cuaderno de música  y desarrollar la actividad que encontrara al final del texto, una vez terminada la actividad (texto y tarea, favor enviarla al correo : evaluacionmusicagrp@gmail.com para la evaluación.
un fuerte abrazo. 

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MUSICA GRADOS 801,802,803,804 ACTIVIDAD 3

HOLA QUERIDOS ALUMNOS, a continuación encontraran la actividad 3 para la asignatura de música en los grados octavo, recuerden que el texto se debe pasar al cuaderno y desarrollar las actividades que están al final del texto, una vez realizada la tarea, no olviden enviarla al correo : 

evaluacionmusicagrp@gmail.com 

un fuerte abrazo

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INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA TODOS MUSICA(8,9,10,11)

INFORMACION IMPORTANTE!!!!!

Hola queridos alumnos y alumnas, espero que se encuentren muy bien, en compañía de su familia; en vista de la crítica situación que se está afrontando en el mundo entero, y que esperamos que pronto se supere, los docentes hemos tomado algunas medidas para continuar con los aprendizajes virtuales y actividades en casa.

Como es de su conocimiento se ha subido la información de estos talleres en este blog, para su desarrollo y aprendizaje, el paso siguiente es enviar el desarrollo de las actividades al correo:

evaluacionmusicagrp@gmail.com

para su calificación y se tendrá en cuenta:

1-   La actividad escrita en el cuaderno, (texto)

2-   El desarrollo de las actividades teóricas (1 y 2)

La fecha MÁXIMA de entrega o envió de esta información será el LUNES 20 DE ABRIL para todos los grados.

Agradezco su comprensión y colaboración, bendiciones y mucho cuidado con su salud y la de la familia.

*Si tienen alguna duda o necesitan una aclaración sobre los temas por favor me lo hacen saber por medio del correo  mencionado anteriormente.

*POR FAVOR NO OLVIDEN ENVIAR EL NOMBRE COMPLETO Y EL GRADO

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DUDAS E INQUIETUDES - ARTES Y RELIGIÓN / PROFESOR MIGUEL ARROYAVE

¡¡¡ANUNCIO IMPORTANTE!!!

Apreciados estudiantes, para informales que de ahora en adelante visitaran la siguiente página: https://sites.google.com/view/artesplasticasgrp/ para las áreas de artes plásticas y religión.

Lo anterior para mejorar nuestra comunicación sobre todo ante una prórroga mayor de aislamiento.

Link de página: https://sites.google.com/view/artesplasticasgrp/

Recuerda que en cada guía encontraras un formulario donde puedes enviar tus trabajos para lograr mejorar sus ejercicios, teniendo en cuenta que es para revisión previa o recibir sugerencias pertinentes.

Pero el trabajo final debe ser presentado cuando se normalicen las clases.

Estudiantes si tiene dudas o inquietudes pueden escribirlas en la caja de comentarios, por favor indique su nombre completo, la asignatura y su respectivo curso. 

MUSICA GRADO 1003 ACTIVIDAD 2

Hola queridos alumno, a continuación encontraran un nuevo texto que se debe pasar en su totalidad al cuaderno de música, de igual manera desarrollar la tarea que se encuentra al final del texto.
mucho cuidado con su salud, un fuerte abrazo.

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MÚSICA GRADO 1102 ACTIVIDAD 2

Hola queridos alumnos, aquí encontraran la segunda actividad del área musical, se debe pasar al cuaderno de música el texto anexo y desarrollar la actividad que encontraran al final del mismo.
observen el video para tener una idea clara sobre el tema.

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ETICA GRADO 1002 ACTIVIDAD 2

Hola queridos alumnos, aquí les dejo la segunda actividad para desarrollar en su cuaderno, el texto completo lo pasan a su cuaderno de ética, al igual que la actividad que encontraran al final del texto.

*OBSERVEN EL VIDEO

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MUSICA GRADO 903 ACTIVIDAD 2

Hola queridos alumnos, a continuación encontraras la segunda actividad de música, pasa esta información a tu cuaderno y desarrolla la tarea que esta al final del articulo, para mejor comprensión del tema, observa los videos adjuntos.

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MUSICA GRADOS OCTAVO ACTIVIDAD 2 (801,802,803,804)

Hola queridos alumnos, a continuación encontraran un texto con el cual vamos a conocer un poco sobre los instrumentos musicales.
actividad a realizar:
1- El texto que encuentran  aquí se debe pasar al cuaderno de música, todo hasta el final donde está la actividad
2- Desarrollar la actividad que encuentran al final del texto.
3- Observar el video sobre los instrumentos de cuerda, menciona cual te llamo mas la atención y porque?

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MÚSICA GRADO 1003

Hola queridos alumnos, a continuación encontraran un documento sobre la cultura musical, la actividad a realizar es pasar al cuaderno el texto completo del documento, van a observar un video y en su cuaderno de música escriben los 5 datos curiosos sobre la música que mas les haya llamado la atención. 

mucho juicio y cuidado con su salud
la actividad sera revisada una vez retornemos a las clases presenciales.

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MÚSICA GRADO 903

Hola chicos,  el siguiente texto explicativo sobre la percusión corporal, pásalo  a tu cuaderno de música, realiza la actividad escrita en el cuaderno y las actividades prácticas serán evaluadas una vez regresemos a clases presenciales.
buena suerte y mucho cuidado con tu salud, un abrazo.

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MÚSICA GRADO 1102

Queridos alumnos en el siguiente documento encontraran una valiosa información para que la escriban en su cuaderno, ademas  deben desarrollar la actividad incluida en el documento, también en el cuaderno de música, la actividad y la exposición serán evaluadas una vez retomemos las clases presenciales. 

Cada obra musical pertenece a su momento histórico específico. Para poder apreciar la música, de forma consciente, y las artes en sentido general, es necesario conocer algunos aspectos que la conforman, sin profundizar en el campo de la misma.

La apreciación musical es primordial para los/as estudiantes, pues constituye la base para la recepción y producción de ésta. De la misma manera que los músicos educan el oído para reproducir sonidos determinados, también se le educa para apreciar, valorar y criticar determinados tipos de composiciones musicales.

Hay que tener en cuenta, y hacemos hincapié en esto a los/as docentes, que cada producción musical es resultado de un momento histórico, geográfico y social determinado. Cada individuo que escucha lo hace desde su realidad cultural, teniendo significados diversos según su acervo.

Aspectos importantes de la apreciación musical a tomar en cuenta:

1. El arte del compositor: Este es quien le da vida a la producción musical. Este desarrolla sus habilidades en función a su sensibilidad, talento y preparación.
2. El intérprete: Es el recreador de la composición musical, y sirve de intermediario entre ésta y el público que va a recibir el producto artístico.
3. El oyente: Vuelve a recrear la producción a partir de sus preferencias.

Destacamos que estos tres aspectos constituyen el eje primordial para entender el fenómeno musical. Si los/as estudiantes tienen claro estos conceptos, su conciencia auditiva será ampliada y por ende podrán apreciar un mayor conglomerado de estilos y géneros musicales.

Actividad:

1-    Observar el video y responder en el cuaderno:

·       ¿Cuáles son las cualidades del sonido? Investigar la definición de cada uno.

·       ¿Cuáles son los reguladores y que significan?

·       Escriba el signo y el significado de cada una de las dinámicas de la música.

2-    Escoger tres estilos o géneros musicales que no conozcan, investigar sobre ellos, llevar un intérprete o compositor de cada uno y exponerlo en clase, tres personas por grupo, cada alumno debe exponer un genero musical.

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